Metodología del Trabajo Intelectual 2010: Notas del Primer Parcial

lunes, 24 de mayo de 2010

Notas del Primer Parcial

Acosta, Marcela Adriana	Aprobado
Aguirre, Claudio	Ausente
Albornoz, Melisa Gisele	Desaprobado
Arguello, Carolina	Desaprobado
Averza, Daniel	Ausente
Barraza, Enrique Dario	Ausente
Barzola, María Celina	Ausente
Basciano, Paula Gabriela	Aprobado
Basualdo, Maria Pia	Aprobado
Basualdo, Nadya Ingrid	Ausente
Benedetti Garces, Natalia	Ausente
Berardo, Carolina	Ausente
Bertora, Marcelo	Ausente
Biancato, Luciano	Ausente
Bolognesi, Mariano Andrés	Ausente
Brañeiro, Nilda Vivian	Ausente
Bustos, Silvina Haydée	Aprobado
Cacciabué, Julio Adrián	Ausente
Cachi, Melisa Gabriela	Ausente
Calo, Paula Carola	Aprobado
Cano, Graciela Nancy	Desaprobado
Caparros, Adrian	Aprobado
Cardoso, Angela	Ausente
Carmona, Silvina	Aprobado
Catalán, Mariela Celeste	Ausente
Cativa, Rocio	Ausente
Constante, Fiorella	Ausente
Daguerre, Cristian Andrés	Ausente
Delbo Marini, Victoria	Aprobado
Della Santina, Melani	Ausente
Diaz, Gloria Amalia	Aprobado
Ernaga, Marcedes	Ausente
Esteberena, David Leonardo	Aprobado
Estruch, María Elena	Aprobado
Fabian, Carmen Beatriz	Aprobado
Famulari, Antonela	Ausente
Faramiñan, Mónica	Ausente
Fernandez, Cristina Beatriz	Ausente
Fernandez, Myrian	Aprobado
Finoquetto, María Cristina	Aprobado
Frontini, Luis	Aprobado
Galvan, Alejandra	Ausente
Gandolfo, Blanca Soledad	Ausente
García Lolo, Ramíro	Aprobado
Gonzalez, Noelia Guadalupe	Aprobado
Isla, Natalia Beatriz	Desaprobado
Juarez, Juan Pedro	Ausente
Lassalle, Felipe	Ausente
Longoni, Lorena Itati	Aprobado
Loyza, Horacio	Aprobado
Maidana, Andrea Jimena	Aprobado
Mangas, Ailín	Aprobado
Marino, Ana Evangelina	Aprobado
Martino,María Julieta	Ausente
Montoya, María Virginia	Aprobado
Nieto, Alejandra	Ausente
Osterrieth, Nelly Inés	Ausente
Otero, María Agustina	Aprobado
Paolino, Gabriela	Aprobado
Pedretti, Nicolás	Ausente
Ponce, Mariela	Ausente
Porta, Laura Noemi	Ausente
Puccini, Eleonora	Aprobado
Rambotti, Luis Sebastián	Ausente
Ramírez, Mirian B.	Ausente
Ramos, Rocio	Ausente
Rivero, Cecilia	Ausente
Reliz, Victoria	Aprobado
Rodriguez, Liliana	Desaprobado
Romano, Patricia Miriam	Aprobado
Rossi, Claudia Romina	Ausente
Sanchez, Iris	Aprobado
Santos, Carolina Lorena	Ausente
Saya, Jennifer	Ausente
Schvindt, Carlos Guillermo	Aprobado
Silva, Gabriela	Ausente
Siri, Laura Gabriela	Aprobado
Teruggi, Yésica Luján	Ausente
Torres, Rosana Elisabeth	Ausente
Tortosa, Gabriela	Aprobado
Vazquez, Gabriela Lujan	Desaprobado
Velasquez, Mabel	Ausente
Velazquez, Clara Raquel	Ausente
Wesner, Carlos Juan	Aprobado
Zamorano, Pablo	Aprobado
Zanetti, Silvina Elizabeth	Ausente
Zubillaga, Paula	Ausente

Programa de la asignatura

Objetivos del curso:

Que los alumnos que cursan

Utilicen habilidades y estrategias para el trabajo intelectual individual y grupal de manera responsable e independiente, dando cuenta en sus participaciones de actitudes colaborativas y comprometidas.

Distingan las propiedades de los textos escritos y audiovisuales en diferentes soportes, para la comunicación de conocimientos y apliquen las herramientas básicas para operar y resolver las situaciones problemáticas planteadas en cada área disciplinar de la carrera elegida.

Desarrollen habilidades para la búsqueda, comprensión, análisis y registro de la información científica.

Identifiquen problemas en torno a sus logros y obstáculos en el trabajo intelectual con contenidos afines a su objeto de estudio, y a partir de aquellos adopten y construyan andamiajes y apoyos apropiados para resolverlos.

Bloques de contenidos a desarrollar durante el curso:

Unidad I: Introducción. La vida universitaria. La indagación de las estrategias de estudio en los estudiantes. El conocimiento científico. La perspectiva del rol profesional y el perfil de egresado. Problemas reconocidos y propuestas para formar competencias científicas y comunicativas. Estrategias metacognitivas y metareflexivas en la organización del trabajo intelectual.

Unidad II: La comunicación del conocimiento científico en las universidades y en ámbitos de divulgación. Contextos, emisores, receptores y textos de información científica. Las funciones y las tramas. La cuestión disciplinar y sus abordajes. Metodología de la investigación.

Unidad III: La lectura en el nivel superior. Modelos de comprensión lectora que vehiculizan los diversos textos. Técnicas de producción y comprensión de textos. Las estructuras textuales. Macroproposiciones y la estructura del texto informativo.

Unidad IV: La escritura en el nivel superior. La producción de las comunicaciones de la información. Monografía, tesis, informes, ensayos y trabajos de divulgación. Exposición oral, discurso, conferencia, panel, etc. El plan y la escritura del trabajo. Fases para su desarrollo.

Unidad V: La perspectiva de la construcción colectiva de conocimiento. Dinámica del trabajo grupal, comunicación y redes colaborativas. Hipertexto. Las competencias que requieren las nuevas tecnologías de la comunicación y la información. Evaluación. Estrategias desarrolladas para afrontar las propuestas de evaluación.